Карпова Екатерина Михайловна

О враче

Педагог-психолог высшей квалификационной категории

Опыт работы в образовании и психологии — более 10 лет.

Приемы

Специализация

Индивидуальные консультации и коррекционно-развивающие занятия для детей и подростков

Дошкольники 5–7 лет

Здоровое детство

Когда обращаться:

• речь нечёткая или отсутствует;
• истерики, страхи, плохой сон;
• не усидчив, хаотичен в играх.

Что делаем:

Игровые занятия для снижения тревожности, агрессивности и развития эмоционального интеллекта.

Младшие школьники 7–11 лет

Учёба без слёз

Когда обращаться:

• допускает «глупые» ошибки;
• не запоминает правила, стихи;
• домашние задания - война, отвлекается;
• жалуется на боли перед школой.

Что делаем:

Диагностика памяти, восприятия, внимания. Коррекция выявленных дефицитов. Работа со страхом ошибки и психосоматикой.

Подростки 12–17 лет

Точка опоры

Когда обращаться:

• замкнулся, грубит, резкие смены настроения, агрессия;
• бросил учёбу, апатия, «всё бессмысленно»;
• буллинг, боится идти в школу;
• выбор жизненного пути;
• нарушения сна, аппетита, головные боли.

Что делаем:

Диагностика тревожно-депрессивного фона. Работа с самооценкой, последствиями травли.

Консультация для родителей

Когда обращаться:

• готовитесь к появлению малыша;
• не понимаете, как реагировать на поведение ребенка;
• чувствуете, что не справляетесь;
• хотите разобраться без присутствия ребёнка;
• правильно прожить ситуации развода, потери близкого, переезда.

Что делаем?

Разбор конкретных ситуаций, поиск работающих стратегий воспитания. Без оценок и шаблонных рецептов, только то, что подходит вашей семье.

Работаем в команде с врачами Центра.

В работе используются стандартизированные методики и доказательный подход. Первая встреча посвящена глубокой диагностике: оцениваются когнитивные функции (внимание, память, мышление), эмоционально-волевая сфера, уровень тревоги, адаптационные ресурсы ребёнка.

Даётся чёткая психологическая картина состояния, на основе которой может строиться коррекционно-развивающая работа.

По результатам диагностической встречи может быть составлен индивидуальный план занятий для ребёнка. Это не репетиторство. Это системная работа с теми психологическими механизмами, которые лежат в основе трудностей: внимание, память, саморегуляция, эмоциональный фон, коммуникативные навыки.

Образование

• Магистратура Московского государственный психолого-педагогического университета (МГППУ), специальность «Педагог-психолог».
• Специализация: экстренная и кризисная помощь детям и родителям в системе образования.

Повышение квалификации

• Повышение квалификации в Московском институте психоанализа по программе «Рилив-терапия» трудных жизненных ситуаций и личностных проблем.
• Курсы по работе с жертвами буллинга, помощь семьям в посттравматических ситуациях (в том числе связанных с СВО).

Услуги и цены